Arkiv | Blandat RSS for this section

Att våga misslyckas

Våra elever går i trean nu och några av dem har börjat fråga om de nationella proven.

Jag har hört sägas ”det är inget att bry sig om går det dåligt är det ändå lärarnas fel”.

Till en början tänker jag ungefär att, ja precis. För det är absolut så jag tänker när elevs kunskapsresultat tycks gå åt fel håll eller inte tillräckligt åt rätt håll. Hur skulle vi gjort annorlunda? Men sen tänker jag, är det den inställningen ett barn bör ha? Att det är upp till andra att jag ska lyckas. Vad händer med barnets tro på sig själv då? Visst, misslyckas en då är det såklart skönt att lägga över ansvaret på någon annan. Men om det går bra då, vem ska ta åt sig äran då?

Nog måste vi våga anstränga oss, våga misslyckas och bära på misslyckandet för att med stor glädje och stolthet lyckas. Eller?

Jag tänker på bilden som delas i sociala medier. Ett tidigare årtal står lärare och föräldrar arga och skäller på eleven som fått underkänt. Dagens årtal visar elev och föräldrar som skäller på läraren som underkänt eleven.

Missuppfatta mig rätt. Jag är den första att ta stort ansvar för elev som inte lyckas. Men är ansvaret bara mitt? Jag vill att mina elever ska känna makt över sitt eget lärande, trygghet över sin förmåga att utvecklas och ta ansvar för sitt lärande.

Jag vill att mina elever ska tro att de kan påverka resultatet av sitt lärande. Jag vill att de ska veta att deras insats har betydelse.

Vad tycker du?

Presentation från SETT

Förra veckans SETT-mässa bjöd på mycket inspiration. Några saker har jag redan provat på, andra måste jag låta smälta in och bearbeta för att applicera i vår verksamhet.

Jag publicerar även min presentation här, har ni några frågor får ni gärna kontakta mig på: emihe_s@edu.sollentuna.se

Bild Läs mer…

Goda exempel, antijante och rakryggade lärare

Med eleverna pratar vi om värdet av att anstränga sig, att göra sitt bästa. Vi lyfter goda exempel och uppmuntrar våra elever att inspireras och lära av varandra. Vi påminner dem om att alla kan, men att de lär sig olika fort och på olika sätt. Vi jämför med att lära sig cykla eller gå på styltor eller något annat vi tror att de känner till. ”En del måste kämpa hårt, träna ofta och länge för att lära sig simma, andra lär sig hur lätt som helst. Men alla kan lära sig.”

När någon elev lyckas med det de kämpat så hårt med. Då berättar de med stolthet, gärna inför hela klassen och kanske de visar en bild eller en film. När de verkligen gjort sitt bästa kan läraren uppmana klasskamrater till en applåd och eleven kan stå där med rak rygg och stolt uppsyn. Kompisarna klappar händer och en hand på axeln. ”Bra jobbat” De gläds åt den som lyckats.

Eleven kan säga ”Jag är en riktig konstnär” eller ”Jag är grymt bra på hvudräkning”. Eleven är stolt över det den tycker att den gör bra och berättar gärna för andra. ”Jag kan hjälpa dig! Jag är jättebra på att rita.”

Det finns ingen ”jante” bland eleverna. När föds den där jante och vem är det? Finns den bara hos mig själv?

Vi pratar om att jante ska bort ifrån skolan, att vi ska lyfta goda exempel, gå rakryggade och vara stolta över det vi gör. Jante har väl ingenting med skolan att göra? I en verksamhet där barnen är i centrum kan väl inte jante ha en plats? Hur avspeglar det sig på våra barn i så fall?

Jag vill att mina barn ska vara precis sådär. Stolta och glada för det de kan, hjälpsamma och nyfikna på andras styrkor. När ska jante smyga sig in i deras liv? Jag hoppas det blir aldrig!

Det kan inte finnas någon jante i vår värld. Jag vet inte ju inte ens vem jante är.

We’re flying high!

bild

Mattesmedjan

Vår matematikblogg, en plats för att lära och dela med sig.

Montessoriinspirerad matematik

matteblogg på Mårtenskolan i Lunds kommun

Hej! säger Micke Gunnarsson.

En brinnande pappa och talare som skriver från hjärtat, via hjärnan och så rätt ut liksom!

Läraravtryck

Intryck, avtryck - av lärare #läraravtryck

I huvudet på en helt vanlig lärare...

Undervisning i utveckling.

pedagogwera

Upptäckter och lärdomar

Mattefröken

Ulrika Broman

Sallys äventyr

Vi i klass 3A följer våra resekompisar Sally och Leo på deras resor i världen, samt Billy på hans resor i tiden.

skolfröken fräken

I huvudet på en fröken...

%d bloggare gillar detta: